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　　为满足越来越多老年人的兴趣爱好，满足人们在日常生活和工作中不断遇到的学习需求及技能提升需要，河南开放大学在积极推进老年大学建设之余，持续创新发展社区教育、老年教育特色体系，随着河南省终身教育学分银行、职业教育学习成果认证联盟、个人终身学习账号的先后建立，河南开放大学一步步搭建起了全民终身学习的“立交桥”。11月22日，2024全国主流媒体河南教育高质量发展调研行采访团来到河南开放大学，实地探访河南退休老人的“幸福源泉”。

　　“每天课程都排得满满当当，家里人说我比上班时候还忙……”离开课堂近40年，重新回到校园，过起当学生的日子，65岁的张女士觉得一切都太美好了，“开心呀，每天都过得很充实，谁能想到我现在不仅会跳舞，还打起鼓了呢？”说着，张女士不禁大笑了起来。

　　退休后，忽然闲下来的张女士每天都在给自己“找事做”，从跳广场舞到在家带孙子，她过了将近8年的忙碌生活，直到孙子上小学后她愈发觉得自己需要做点什么了，“年轻时候喜欢跳舞唱歌，后来为工作、家庭都放下了，现在有时间了，就想丰富一下老年生活”。经过打听、了解，最终，她顺利地成为河南开放大学老年大学非洲舞班的一名学员。

　　老年大学，顾名思义，是为同张女士一样想要丰富老年生活、提升生活品质的老年人服务的，但相较而言，河南开放大学老年大学又有所不同，因为其依托河南开放大学而设，是一所面向老年人和养老服务从业人员开展学历与非学历教育的新型老年大学，该校的老师除了河南开放大学专兼职教师外，还有省内各领域的知名专家。

　　打起手鼓唱起歌……现场，只见一群老人身着红色盛装，打着手鼓，唱着民歌，仿佛回到了青春岁月，感受到了久违的欢乐与激情。

　　据悉，老年大学还开设了书法、绘画、舞蹈、瑜伽、计算机操作等多门课程。值得一提的是，河南开放大学老年大学特别注重课程的实用性和趣味性，在教学过程中，教师们采用生动有趣的教学方法，寓教于乐，让老年人在轻松愉快的氛围中学习新知识、掌握新技能。同时，学校还定期组织各类文化活动和比赛，为老年人提供展示自我、交流学习的平台。

　　“在这里，我们不仅能学到知识，还能结交到志同道合的朋友。”一位正在参加手鼓课程的老年学员表示，“老年大学让我们感受到了生活的美好和学习的乐趣，让我们的晚年生活更加丰富多彩。”

　　为推动我省广播电视大学体系整体转型为河南开放大学体系，河南开放大学致力于体系建设，构建了以河南开放大学、市级开放大学、县级开放大学为主体，行业企业开放学院为补充的覆盖全省、布局科学、运行高效的办学体系，实行“省级统筹、分级办学”的运行体制。在这一过程中，15所市开放大学加挂老年大学牌子，18所市开放大学加挂社区大学牌子……开放大学、老年大学、社区大学“三大合一”的办学体系逐步形成。

　　以老年教育为例。该校充分发挥河南省社区教育服务指导中心和河南省老年教育指导中心的职能作用，构建“以省开放大学为龙头、市级老年（社区）大学为骨干、县级老年学院为主体、乡镇老年学校为支撑、村级社区居民学习点为基础”的五级老年教育体系，走出一条“面向社区、省级统筹、分级办学、示范带动、辐射普及”的发展之路。

　　而其教学团队更是采用传统教学模式与现代信息技术手段相结合的教学方式，以实用、趣玩、新颖为导向，坚持教、学、乐统一原则，为广大中老年人群提供“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的老年教育服务。

　　截至2024年10月底，已认定河南省示范性省级老年大学1个、市级老年大学29个、县（区）级老年学院28个、乡镇（街道）老年学校51个。全省开放大学系统每年培训老年人13万人次。与此同时，该校还立项建设49项老年教育课程资源江南app平台入口，打造特色终身学习品牌如“郑州商都学堂”等，并探索代际学习新模式，与高职书院合作，该模式更是受到联合国教科文组织关注。

　　河南开放大学构建了线上线下协同发展的社区教育模式，搭建起“省级开放大学、地市社区大学、区县社区学院、乡镇社区学校、社区居民学习点”社区教育五级办学网络体系，并在郑州、洛阳、新乡等地建立“牧野学堂”“商都学堂”“河洛文化”等特色学习品牌，将中华优秀传统文化、实用职业技术培训等高质量社区教育服务，通过特色课程、项目体验、专题讲座、公益活动等形式送到百姓身边。

　　据了解，全省共成立了18家市级“社区大学”或“社区教育服务指导中心”，127所县区级社区学院、1069所街道（乡镇）社区学校，在校学员平均每年34.7万人。

　　此外，河南全省开大系统平均每年开设96门课程，特色课程有茶艺、烘焙、剪纸、沙画、钢琴、编织、非遗传承等，创建2个国家级、38个省级社区教育示范区，4个国家级、66 个省级社区教育实验区，10个全国社区教育示范乡镇（街道），郑州等11个城市成为全国学习型城市建设联盟单位，并培育了46个全国终身学习活动品牌、198项省级终身学习品牌项目。

　　据河南开放大学相关负责人介绍，在深化开放大学综合改革的进程中，河南开放大学探索构建开放大学、社区大学、老年（开放）大学体系融合、协调发展的运行机制，推进1+X证书制度与学分银行的融合，发挥学分银行纽带作用，实现职业教育、社区教育、老年教育、社会培训等各类教育融合发展，推动学习成果互认互转，有效拓宽了学习者的学习通道。

　　“像学分银行是以全体社会成员为服务对象，以学分管理为服务内容，为学习者建立终身学习账号，存储认证、应用各级各类学习成果；建立学习成果认证转换标准体系、积分激励机制，促进不同类别学习成果的转换和应用。”该负责人表示，学校之所以不断创新和改革，就是为了能搭建起全民终身学习的“立交桥”，为构建泛在可及的全民终身教育体系、助力教育强国建设交上一份答卷。（王苑 刘高雅）

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